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让多媒体走进中学英语课堂

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摘要多媒体（Multimedia）辅助教学课件因其能根据教材的内容和教学需要，创设情境，化静为动，使教与学充满了生机，激发学生的兴趣，而深受师生的青睐。尤其是在英语教学中的应用。但在教学过程中我发现，过多地使用多媒体教学容易走进多媒体教学的误区。现提出以下一些看法：

作者包迎娣

机构地区江苏省淮安市淮阴区开明中学

出处《教师》 2013年第13期67-67,共1页 Teacher

关键词多媒体教学英语课堂中学教学需要教学课件创设情境英语教学教学过程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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