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公共图书馆少儿分级阅读研究
被引量：
7
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摘要
针对不同年龄阶段少儿读者的特征,探索了少儿分级阅读指导原则,探讨了做好少儿分级阅读指导工作的具体措施。
作者
丁勇
机构地区
南京图书馆
出处
《图书馆学刊》
2013年第4期97-99,共3页
Journal of Library Science
关键词
公共图书馆
读者工作
分级阅读
少年儿童
分类号
G252.2 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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