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英语教学中非智力因素的分析与培养
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摘要
教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高效作用。在当前的英语教学中,普遍存在接受学习、死记硬背、机械训练的现状。为改变这种现状,本文试从非智力因素的角度,分析其在英语教学中的意义与作用,并提出相应的教学策略。
作者
李高明
机构地区
内江师范学院外国语学院
出处
《沧桑》
2013年第1期161-164,共4页
关键词
英语教学
非智力因素
培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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