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基于教学调研的“乙烯”教学策略与建议被引量：1

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摘要在“乙烯”专题教学调研的基础上，对教师教学共性、存在问题以及学生对乙烯的了解情况进行了分析，提出了解学生，优化教学内容；创新思路，塑造学习经历；抓住本质，促进认识升华等教学策略与建议。

作者郭君瑞

机构地区台州市教育局教研室

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第3期46-49,共4页 Education In Chemistry

关键词乙烯教学调研教学策略教学建议

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

2013年第3期

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