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试论高等学校的素质教育被引量：24

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摘要素质教育首先应该是一种教育思想和教育观念 ,而不是单纯的学科教育。本文以此为出发点 ,对目前我国高校素质教育的基本做法以及一些带倾向性的认识提出质疑。在此基础上 ,本文对高校素质教育的地位与作用、对高校素质教育的要求与把握。

作者李德仁

机构地区武汉测绘科技大学

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期7-9,共3页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词高等学校素质教育教育思想教育观念

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

2000年第2期

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