摘要
本文通过调查，了解医学研究生对心理健康一些最具普遍意义概念的认知程度，并联系分析这一群体长期以来的现实行为表现，认为医学院校的研究生，对于健康新概念、内涵、异常表现、影响因素及其保持方法的认识，明显高于社会其他人群。但在某些方面也存在着一定的缺陷或不良倾向，应引起关注。市场经济和培养高素质的人才观念呼唤对医学研究生进行心理健康教育，形成社会、家庭和高校全方位的服务体系。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第1期39-42,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
