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提高教师专业素养的有效途径被引量：1

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摘要随着对基础教育教学质量要求的不断提高,课程、教材改革的深化,对教师的专业素质提出了更高的要求。教学实践中应该从培养教师的研究意识入手,通过公开课、教研互动、教学反思、师徒结对等形式,提高教师的专业素养。

作者宋慧平

机构地区山西省洪洞县教师进修校

出处《学苑教育》 2013年第9期26-26,共1页

关键词教师专业素养教研活动

分类号 G472.3 [文化科学—教育技术学]

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学苑教育

2013年第9期

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