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拨开云雾见青天——浅析作文教学中的几个盲区

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摘要作文是学生语文素养的基本表现形式．是学生听说读写能力的综合表现．它涵盖了语文教学的全部内容。多少年来，“作文难教，作文难写”的现状从根本上没有得到改变．即使新课程改革全面推广的十年以来．作文教学依然是语文教学的“瓶颈”．究其原因，主要有以下几点。

作者任丽霞

机构地区甘肃省岷县十里学区南小路小学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第5期169-169,共1页 Learning Weekly

关键词作文教学盲区云雾听说读写能力语文教学新课程改革综合表现语文素养

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第5期

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