摘要
英语教学的目的是培养学生的综合语言运用能力,而是否具有良好的英语语感则是综合语言运用能力强弱的重要表现。本文认为,培养学生的英语语感应遵循以下"七法":创设情境,触发语感;注重朗读,感受语感;指导背诵,积淀语感;扩大输入,丰富语感;鼓励输出,锤炼语感;挖掘素材,强化语感;拓展活动,巩固语感。
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第4期94-96,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"基于语感训练模式的大学英语自主学习策略培养研究"(课题编号:GPA115040)
惠州学院2011年教研教改项目"基于语块意识培养的英语语感教学研究与实践"(项目编号:JG2011030)
