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大学课程秩序的构成 被引量：1

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摘要 从不同的层面审视大学课程秩序,其构成要素也不一样。在大学课程与社会的关系层面,有外部秩序与内部秩序;在大学课程组织方式层面,有集合秩序与整合秩序;在大学课程实践类型层面,有教学秩序与研究秩序。
作者 王一军
机构地区 南京大学教育研究院 江苏省教育科学研究院
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期55-58,共4页 China University Teaching
关键词 大学课程 外部秩序 整合课程 教学秩序
分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]
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引证文献1

二级引证文献3

中国大学教学
2013年 第4期

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