期刊文献+

护理实践教学中人文精神培养的研究进展 被引量:7

暂未订购
导出
摘要 人文精神是人类的自我关怀,提倡以人为本,追求和维护人的尊严、价值和生命,珍视人类的各种精神文化现象。在护理中体现为对患者的人文关怀,以患者为中心,尊重患者的权利和价值。随着人文呼声渐涨,医院开始重视医护人员人文精神的培养。然而人文精神的生成非一朝一夕,需要经过长期的价值内化,经历遵从、认同和内化过程[1]。
出处 《护理学报》 2013年第7期15-17,共3页 Journal of Nursing(China)
基金 广西高等教育教学改革工程重点资助项目(2012JGZ134)
  • 相关文献

参考文献22

  • 1张亚男,林彦山.论现代护理教学中的人文素质教育[J].护理学杂志(综合版),2004,19(1):28-30. 被引量:91
  • 2Stempsey W E. Humanities:Introduction to the Theme[ J ]. Med Health Care Philos,2007, 10(4):359-361.
  • 3Miller S Z, Schmidt H J. The Habit of Humanism:a Frame- work for Making Humanisti Care a Reflexive Clninical Skill [ J ]. Acad Med,1999,74(7):800-803.
  • 4Branch W T, Kern D, Haidet P, et al. Teaching the Human Dimensions of Care in Clinical Settings[ J ]. JAMA,2001,286 (9):1067-1074.
  • 5Gracey C F, Haidet P, Branch W T, et al. Precepting Humanism: Strategies for Fostering the Human Dimensions of Care in Ambulatory Settings[ J ]. Acad Med, 2005,80(1): 21-28.
  • 6del Pozo P R, Fins J J. The Globalization of Education in Medical Ethics and Humanities: Evolving Pedagogy at Weill Cornell Medical College in Qatar[ J ]. Acad Med, 2005,80(2): 135-140.
  • 7Jacob J D, Holmes D, Buus N. Humanism in Forensic Psy- chiatry:the Use of the Tidal Nursing Model[ J ]. Nurs Inq,2008,15(3):224-230.
  • 8Block S, Billings J A. Nurturing Huamanism Through Teaching Palliative Care[ J ]. Aead Med, 1998,73(7):763- 765.
  • 9Ferrell B, Virani R, Jaeobs H H, et al. Arts and Humani- ties in Palliative Nursing Education[ J ]. J Pain Symptom Manage,2010,39(5):941-945.
  • 10Kidd M G, Connor J T. Striving to Do Good Things: Teaching Humanities in Canadian Medical Schools[ J ]. J Med Humanit,2008, 29(1):45-54.

二级参考文献67

共引文献305

同被引文献67

引证文献7

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部