摘要
为解决学生在扎实掌握理论知识的基础上,掌握一定的生产与应用技术、同时具备一定科研能力的问题,以生物技术专业大四学生为授课对象,分别针对理论教学环节、实践教学环节及学生成绩的评定方面对《酶工程》课程进行了建设,并对建设效果进行了评价。
To make students grasp some production and application techniques as well as acquire some research capabilities on the basis of solid theory knowledge, course construc-tion was made in theory teaching, practice teaching and accomplishment evaluation with students taken from seniors in biotechnology. The effect was appraised.
出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2013年第2期222-224,共3页
Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition)
基金
辽宁省教育厅项目(07-200)
辽宁工程技术大学应用创新性人才培养项目(YBQ103016)
辽宁工程技术大学第八批教改项目
关键词
酶工程
课程建设
教学模式
理论教学
实践教学
enzyme engineering
course construction
teaching mode
theory teaching
prac-tice teaching
