期刊文献+

浅谈高中生英语学习动机的激发与培养

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 学习动机是由学生的学习需要所引起的,是学生进行和维持学习活动的主观原因。因此。在英语教学中,教师应有针对性地采用适当的教学策略和措施,利用一定的诱因激发和培养学生的英语学习动机,从而充分调动学生的积极性以取得最佳教学效果。
作者 柳伟英
机构地区 盘县第十中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第2期145-145,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Brown,H.Douglas. Principles of Languages Learning and Teach-ing[M].New Jersey,1994.
  • 2Jeremy Harmer. The Practice of English Language Teaching[M].Logman House,1991.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部