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第二语言口语评估研究与实践纵览——《口语测评》(2011)评介 被引量：1

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摘要 1．引言 语言测试专家和学者多年来一直呼吁高风险考试应当具有责任性和透明度（Bachman 1990；McNamara＆Roever2006），众多颇具影响力的语言测试机构也发布了相应的效度研究报告，例如，美国教育考试服务中心（EducationalTestingService，简称为ETS）组织编写了TOE—FL考试效度验证研究的专著（Chapelleeta1．2008）。作为国际语言测试的另一领军机构，
作者 刘力 麦陈淑贤 金檀
机构地区 香港中文大学教育学院 树童国际语言教育研究院
出处 《外语测试与教学》 2013年第2期60-64,共5页 Foreign Language Testing and Teaching
关键词 第二语言 口语评估 美国教育考试服务中心 评介 测评 实践 语言测试 测试机构
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献11

  • 1Woods, A., P. Fletcher & A. Hughes. 2000. Statistics in Language Studies [M]. Beijing. Foreign Language Teaching and Research Press.
  • 2Bachman, L. F. 1990. Fundamental Considerations in Language Testing [M]. Oxford: Oxford University Press.
  • 3Bachman, L. F. & A. S. Palmer. 1996. Language Testing in Practice: Designing and Developing Useful Language Tests E M1. Oxford: Oxford University Press.
  • 4Baker, D. 1989. Language Testing: A Critical Survey and Practical Guide [M]. London : Edward Arnold.
  • 5Carroll, B. J. & P. J. Hall. 1985. Make Your Own Language Tests:A Practical Guide to Writing Language Performance Tests [M].Oxford: Oxford University Press.
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  • 7Fulcher, G. & R. M. Reiter. 2003. Task difficulty in speaking tests [J]. Language Testing 20. 321-344.
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  • 9McNamara, T. E. 1995. Modeling performance: Opening Pandora's box [J].Applied Linguistics 16:159-179.
  • 10McNamara, T.E.1996. Measuring Second Language Performance [M].London:Longman.

共引文献12

引证文献1

外语测试与教学
2013年 第2期

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