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疑问设计在中学生物学实验教学中的应用

Application of question design in the experiment teaching of middle school biology
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摘要 实验教学在中学生物教学中非常重要,能有效培养学生的创新精神和实践能力。通过对高中生物实验教学中常见的三种教学方法进行比较和分析,探讨了在生物实验教学中进行实验疑问设计教学法的尝试和实践,该方法能更好地培养学生的学习情趣,发展学生独立思考、积极思维以及创新的能力,有效提高高中生物学实验教学质量。 The experiment teaching is very important in middle school biology and can effectively foster students' innovative ability and practical ability.By comparing and analyzing three teaching methods of senior middle school biology,this paper explores the question design teaching method of biology.The findings show that question design teaching method can foster students' learning interest,develop their independent thinking ability and innovative ability and improve the teaching effect.
作者 陈慧
机构地区 新余市第四中学
出处 《新余学院学报》 2013年第2期154-156,共3页 Journal of Xinyu University
关键词 生物实验 疑问设计教学法 比较 能力培养 biology experiment question design teaching method compare ability training
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1比如“生活化”这一问题.在当前的理论和实践界就有很多争议.
  • 2关于这一架构.请参考夏雪梅墩师课程实施程度评估,一种整合架构[J].教育发展研究,2010,(5).
  • 3Solomon, P. 2003. The Curriculum Bridge:From Standards toActual Classroom Practice. Corwin Press, 1nc.168.

共引文献7

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