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应把案例教学引入“马克思主义哲学原理”课
被引量：
16
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摘要
在“马克思主义哲学原理”教学方法改革中 ,应该探索和倡导引入案例教学法。案例教学法具有多方面的积极效应 :它不仅能显著提高教学效果 ,而且还将促使教师教学观念的转变 ,有利推进马克思主义哲学理论的研究。在引入案例教学法的过程中 ,应注意体现和适应“马克思主义哲学原理”的教学特点 。
作者
黄伟力
机构地区
上海交通大学"两课"教育中心
出处
《思想理论教育导刊》
2000年第10期21-23,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
案例教学法
马克思主义哲学
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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