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“大话四合”化四和——六年级主题研究课的实践探索

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摘要学校主题研究课强调学生自主提出问题、自主研究问题，如何引导学生选择一个恰切的、有研究价值的主题就显得尤为重要。

作者石海平张微

机构地区北京第二实验小学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第4期63-64,共2页 Beijing Education

关键词研究课实践探索六年级大话提出问题学生自主自主研究学生选择

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第4期

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