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留学生营养学全英语教学实践和体会
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摘要
留学生教育是高等医学教育的重要组成部分,也是未来高等教育的发展趋势,已成为反映高校教育水平的重要标志。营养学是预防医学教学体系中的重要课程之一,采用全英文授课方式进行教学。通过教学实践,在教材编写、教师培养、教学及考核方法改革、改变学习态度等方面积极探索,效果较好,使教学质量稳步提高。
作者
王璇
吴蕴棠
黄国伟
机构地区
天津医科大学营养与食品卫生学教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第7期168-169,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
营养学
教学方法
教学质量
全英语教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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