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信息化环境下高校通识课教学与管理的需求与对策
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摘要
通识课是高校实施通识教育的重要载体。本文从通识课的特点出发,分析了当前高校通识课教学与管理的基本需求,并从高等教育信息化的全新视角探讨了应对需求的两条对策:构建优质的通识课教师教学资源和便捷的通识课在线学习平台。
作者
张宏业
汪存友
机构地区
山西师范大学人事处
山西师范大学传媒学院
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
2012年第11期63-65,共3页
China Education Info
基金
山西师范大学教育质量工程项目"教学业绩考核量化在教师职务推荐评审中的研究与应用"(课题号:SD2012ZDKT-14)
关键词
高等教育
通识课
教学与管理
教育信息化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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