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大学多媒体课堂英语听说实训系统的设计被引量：1

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摘要本文针对大学英语听说课堂教学的特性,阐述了情境教学模式下多媒体课堂英语听说实训系统的总体设计思想和技术实现方案,详尽地分析了系统所包含的纠音、跟读、诵读、配音、模拟交际、角色扮演及辩论七大功能模块的特点及其教学过程,并对系统的优势与不足进行了总结。

作者周榕

机构地区陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系

出处《中国教育信息化（高教职教）》 2012年第10期52-54,共3页 China Education Info

关键词听说实训系统情境教学多媒体技术功能模块

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中国教育信息化（高教职教）

2012年第10期

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