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如何把自己变成孩子的知心朋友

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摘要班主任既是一个普通的教师，也是一个学校的管理者，具有多维的社会角色。班主任要发挥认识学生的个性，引导和帮助学生建立一个团结、务实、有效地班级组织并有效控制非正式组织对班集体建设及班风养成的影响。班主任要建立自己的威信，成为学生的知心朋友。

作者叶成文

机构地区重庆市渝北区汉渝路小学校

出处《魅力中国》 2013年第5期249-249,共1页

关键词民主管理引领相互影响正确反馈

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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2013年第5期

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