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课堂提问对初中英语教学的重要性

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摘要 “教无定法，贵在得法。”课堂提问也一样，关键在于根据教学实际，结合教学实体进行精心设计；在“善问”、“巧问”的同时，还要善于导疑、释疑，只有这样才能诱发学生的“内驱力”，充分发挥提问的教学功能，最终促使学生思维的发展和教学质量的提高。

作者赵萍

机构地区重庆市城口县职教中心

出处《魅力中国》 2013年第5期151-151,共1页

关键词课堂提问初中英语教学学生思维教无定法教学实际精心设计教学实体教学功能

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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魅力中国

2013年第5期

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