摘要
双语教学是"土壤学"教学改革发展的需要。阐述了"土壤学"双语教学的必要性,指出了"土壤学"双语教学现存的问题,结合教学经验和实践提出了改革的建议:"土壤学"双语教学应把握学科发展的前沿,提高教师的自身素质,增强教学的针对性和灵活性;不单纯强调课堂上应用外语的比例,而是让学生更多地接触和使用外语,并习惯外语学习的环境,最终达到提高教学水平和效果的目的。
出处
《中国林业教育》
2013年第3期42-45,共4页
Forestry Education in China
基金
北京林业大学教学改革研究项目"‘土壤学’双语教学的研究与实践"
项目编号BJ-FU2011JG009
