摘要
背景介绍 翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。该模式因将传统课堂中的知识传授与知识内化过程进行了颠倒，极大地促进了学生自主学习能力的提升而得到越来越多的关注。翻转课堂教学模式整体上包括如下三个阶段。
出处
《中国信息技术教育》
2013年第4期9-12,共4页
China Information Technology Education
基金
南京市新三基学习项目(基于网的教育、基于脑的教育、基于小班的教育)
国家社科基金“十二五”教育科学规划课题《运用知识建构理论解决学生“减负”问题的实证研究》(课题批准号BCA110021)的阶段性研究成果之一
