管理定量分析课程教学改革探讨被引量：5

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摘要针对管理定量分析课程教学中存在的问题进行了详细的分析,并在此基础上探讨了管理类专业定量分析课程教学改革应从课程教学内容的设定,教学方式的优化以及考核手段的多元化出发,以此提高学生的应用能力,培养学生的创新能力。

作者邓淇中周志强

机构地区湖南科技大学管理学院湖南省新型工业化研究基地

出处《当代教育理论与实践》 2013年第4期92-94,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education

基金湖南科技大学教学研究与改革项目"<管理定量分析>教学内容和方法的改革与实践研究"(G31058)

关键词管理定量分析教学改革实践教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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