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情景教学法在高职英语教学中的应用

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摘要社会经济的飞速发展下，技术型的人才在人才市场倍受欢迎。这无形中给培养技术型人才的高职院校以巨大机遇与压力。尤其是高职英语教学，在我国加入WTO世贸组织后，对英语人才的需求不断加大，对高职院校如何培养出合格的英语人才提出挑战。显然，传统添鸭式的读写教学，以然远远无法满足以语言交流为导向的市场需求，在此种形式下，催生出情景教学。情景教学，不仅可调动学生学习积极性，还能够让学生作为整个教学的作参与主体。

作者王彦霖

机构地区贵州毕节职业技术学院

出处《神州》 2013年第7期152-152,共1页

关键词高职英语情景教学具体措施

分类号 I [文学]

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神州

2013年第7期

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