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培育职业农民需要教育制度创新被引量：1

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摘要新型职业农民的提出并非偶然，而是社会发展到一定阶段的产物。目前我国大量农村劳动儿从乡村流动到城镇，从农业转向非农业，农民工总量已达到2．3亿人，并且仍以每年900万人到1000万人的规模转移．一些地方出现了农村空心化、农业兼业化、

作者王守聪

机构地区中央农业广播电视学校常务副校长

出处《职业技术教育》北大核心 2012年第36期22-22,共1页 Vocational and Technical Education

关键词职业农民教育制度创新农民需要培育农村劳动农业兼业化社会发展非农业

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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职业技术教育

2012年第36期

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