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PBL教学法在西医内科学教学中的应用 被引量:9

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摘要 PBL即“以问题为基础的学习”(problem based learning,PBL),在医学教育中它是指以临床问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,从而激发学生学习兴趣与欲望,并引导学生把握学习内容。PBL教学法目前正成为医学教育改革的方向之一,有着传统教学方法不可比拟的优越性。
出处 《中国中医药现代远程教育》 2013年第2期74-75,共2页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
  • 相关文献

参考文献3

  • 1沈建新,王海燕,王海江.PBL:一种新型的教学模式[J].国外医学(医学教育分册),2001,22(2):36-38. 被引量:727
  • 2Mc Parland M,Noble LM,Livingston G.The effectiveness of problem based learning compared to traditional teaching in under graduate psychiatry[J].Med Educ,2004,38(8):859-867.
  • 3Doehy F,Segers M,Van denBossche P,et al.Effects of problem-based learning:a meta-analysis[J].Learning and Instruction,2003,13(5):533-568.

共引文献726

同被引文献55

引证文献9

二级引证文献111

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