农村初中学习不良学生的心理健康状况及其对策被引量：2

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摘要运用“症状自评量表（ＳＣＬ—９０）对１０８名学习不良学生和１１２名非学习不良学生进行比较测验，结果表明，学习不良学生的心理健康水平明显低于非学习不良学生，初三年级非学习不良学生的心理健康水平低下表现尤为明显。根据所测查的数据，并结合多方面的调查研究结果，提出解决农村初中学习不良学生心理健康水平低下的相应对策。

作者叶俊杰

机构地区丽水师范专科学校教育学心理学教研室

出处《丽水师范专科学校学报》 2000年第4期53-55,共3页 Journal of Lishui Teachers College

关键词农村初中心理健康学习不良学生因素

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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