关于提高小学信息技术课堂教学有效性的思考与实践被引量：23

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摘要在小学阶段，与语文、数学等学科相比，信息技术是一门操作性很强的新兴学科，没有多少现成的教学经验可供我们参考借鉴，更重要的是信息技术本身的发展十分快速，这就决定了信息技术课程的教学内容是不断发展变化着的。

作者夏茂军

机构地区江苏省如皋市搬经镇搬经小学

出处《内蒙古教育（B）》 2013年第2期27-28,共2页

关键词信息技术课堂小学阶段教学有效性实践信息技术课程新兴学科教学经验教学内容

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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