高中历史史料教学的思考和探索被引量：1

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摘要史料教学是世界历史教学发展的总趋势，是当前高中历史教学研究的重点。在高中历史教学中，我们应该注重对学生搜集史料、分析史料和自主探究能力的培养，有效的史料教学是指以史料带动多样性的教学活动的展开，将学生自主性与教师指导性紧密结合，注意新史观和新成就的引入，培养学生独立的判断能力和多元化的视角。运用史料时，要注意是否具有全面性、真实性、有效性、针对性和启发性，注意与现实问颢和学毕现有某础的联系．

作者陈筵芝

机构地区江苏省苏州第十中学校

出处《江苏教育（中学教学）》 2013年第2期66-67,共2页

关键词史料教学重要性有效性

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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