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体育游戏在初中体育教学中的运用研究

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摘要初中阶段依然还是一个学生热爱游戏的时期。通过体育游戏的方式来进行体育课程的教学，是一个适合学生个性特点，并顺利完成教学的方法。体育教师需要通过自己的教学设置，激发学生对体育课程的兴趣，而且还要在组织教学的过程中，提高学生的身体素质，培养学生的体育精神和团结合作的精神。在初中体育教学过程中，对体育游戏的研究和实践，有助于初中体育教学的顺利进行。

作者孙爱民

机构地区江苏泰州市九龙实验学校

出处《中学教学参考》 2013年第6期92-92,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词体育教学过程体育游戏初中阶段体育课程体育精神个性特点教学设置体育教师

分类号 G807.02 [文化科学—体育训练]

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中学教学参考

2013年第6期

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