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培养学生创造性思维于音乐教学中

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摘要创造性教育倡导培养具有创造性思维的人才。音乐教育的根本任务，是培养学生的审美能力和创造能力。随着时代的发展，创造能力的培养显得越来越重要，创造性想象是一切创造活动的基本前提。

作者江艳娟

机构地区河南省武陟县大虹桥乡第一初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2013年第1期137-137,共1页 Education Circle

关键词创造性思维培养音乐教学学生创造能力创造性教育音乐教育审美能力

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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教育界（教师培训）

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