摘要
文章阐释了基于工作过程的"物流综合实训"课程的内涵,探讨了该课程的设计理念和思路,从目标岗位、教学方式、教学内容、教学模式和方法四个角度详细分析了该课程的设计情况,在此基础上从教师具备高水平、实训室达到要求、自主开发实训资料、改革教学模式四个方面提出对该课程具体实施的一些思考。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第8期129-130,共2页
Education and Vocation
基金
南通市教育科学"十二五"规划2011年度课题(职教学会专项)"‘物流综合实训’项目课程开发研究"的研究成果之一
