摘要
近年来,随着新课标的进一步修改实施,大课间体育活动全面落实发展,但官方数据反映,学生体质还是呈下降趋势,再次引起有关部门的关注,也引起我们体育工作者的思考与反思:体育的特殊性,需要"量"的教学过程;独生子女个性化的特点,需要"严"的管理;社会因素和教育体制的影响,需要"活"的课堂;体育教师对新课标理念的理解,需要每位体育工作者热情洋溢和不断进取的精神。只要课堂有高效率,才能促进学校体育的发展。
出处
《当代体育科技》
2013年第5期61-62,共2页
Contemporary Sports Technology
