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用函数观点理解数列

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摘要用函数的观点理解数列，将两个概念有机地结合起来，可以加深学生对这两个概念本质的理解，也可以利用其关系解决一些难题。

作者黄芨

机构地区南昌市新建县石岗镇长征机器厂子弟学校

出处《浙江师大学报（自然科学版）》 2000年第B08期80-81,共2页 Journal of Zhejiang Normal University(Natoral Sciences)

关键词数列函数单调性图像等差数列等比数列

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O122.7 [理学—基础数学]

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浙江师大学报（自然科学版）

2000年第B08期

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