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班主任如何唤起任课教师的热情——从普通教学班的视角关注被引量：1

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摘要不可回避的一个话题,很多老师不太喜欢到成绩较差的班级去上课,原因可能有很多,但最主要的原因是成绩不好的班级里学生听课的状态差,难以唤起任课教师的授课热情。这一直是普通班班主任头疼的问题。多年来,我们针对这一问题有一些自己的思考,希望可以为同仁们提供一些可借鉴的东西。

作者朱验鹦鲍树柏

机构地区内蒙古航锦后旗奋斗中学

出处《教育教学论坛》 2013年第7期19-20,共2页 Education And Teaching Forum

关键词班主任任课教师授课热情

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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2013年第7期

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