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用真爱点燃学生学习化学的热情

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摘要在从事十多年的初三化学教学工作中，我得出了这样的结论：注重细节教育，用真爱点燃学生学习化学的持续热情。

作者董红霞

机构地区新兴县环城中学

出处《师道（教研）》 2012年第12期110-110,共1页

关键词初三化学热情学习学生真爱教学工作细节教育

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2012年第12期

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