个人差异与外语学习效率被引量：2

下载PDF

导出

摘要外语学习是个复杂的认知过程 ,它不仅会受到人的智力因素和教学方法的影响 ,还会受到学生个体差异的制约。因此 ,要想提高教学效果 ,不但要注重教材教法的研究 ,还要注重学生心理因素的研究。本文从四个方面探讨了学生学习上的个体差异及其对学习的影响 ,认为学生的自信心 ,学习兴趣等因素是学好外语的重要条件。

作者齐立明

机构地区内蒙古工业大学外语系

出处《内蒙古科技与经济》 2000年第5期99-100,共2页 Inner Mongolia Science Technology & Economy

关键词个人差异性格兴趣外语学习效率智力

分类号 H09 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1温柳春.浅谈学生的个人差异与外语课堂的集体活力[J].广东水利电力职业技术学院学报,2008,6(3):29-32. 被引量：2
2言国权.论外语学习的个人差异[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,1999,21(S2):135-139. 被引量：2
3张桂萍.外语学习者的个人差异理论及其对外语教学的启发[J].石油教育,1997,0(7):16-19. 被引量：1
4王凌艳,陈怡.试论第二语言学习者的个人差异及其对英语教学的指导意义[J].科技信息,2010(10):171-171. 被引量：1
5栗智.个人差教学初探——结合日语教学[J].日语教学与日本研究,2011(1):18-24. 被引量：1

引证文献2

1胡囡囡.外语教学中的情感因素研究[J].文教资料,2006(10):184-185.
2曲默怡,王瑶.个人差异与外语教学——结合日语教学[J].现代交际,2020(7):218-219.

1包婉玉,王健.再论语言学习观念与学习策略相关性[J].牡丹江教育学院学报,2006(4):101-102. 被引量：6
2田桂荣.英汉对比与基础英语教学[J].中国高教论丛,2004,26(1):45-46.
3陈红琳.隐喻思维方式与外语学习效率[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2012,14(5):380-382. 被引量：1
4林慧敏.怎样提高外语学习效率[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(4):117-117.
5侯晓萌.大学英语分级教学中的学生个体差异及应对策略[J].岱宗学刊（泰安教育学院学报）,2007(4):127-128.
6陈松云,杨劲松,贺敏.我校实施大学英语课分级教学的可行性调查与分析[J].广东医学院学报,2007,25(3):349-350. 被引量：2
7王静.梯状教学在高职英语教学中的渗透[J].中国校外教育,2009(S2):62-62.
8潘先强,徐晓妮.学生个体差异引发的英语教学改革[J].学习月刊,2006(20):111-112.
9王洒.语言磨蚀与大学英语教学[J].中外企业家,2014(11X):201-201.
10李科.论学习动机理论对大学外语教学的几点启示[J].潍坊教育学院学报,2008,21(1):92-93. 被引量：3

内蒙古科技与经济

2000年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

个人差异与外语学习效率被引量：2

同被引文献5

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

个人差异与外语学习效率 被引量：2

同被引文献5

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

个人差异与外语学习效率被引量：2