摘要
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的民生工程和社会公益事业。改革开放以来,我国学前教育事业取得了较大发展,但整体来讲学前教育在国家教育体系中还是比较薄弱的环节,尤其是学前教育发展不均衡,城乡之间、区域之间、校际之间发展差异较大。要促进学前教育均衡发展,就必须建立规范的办园制度、监管评价制度、法律保障制度,完善经费投入保障机制,形成政府主导、社会参与、公办民办并举的办园机制,形成覆盖城乡的学前教育公共服务保障制度体系。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2013年第1期143-146,共4页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
