多媒体辅助教学的问题与对策

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摘要随着新课程改革的不断推进,信息技术广泛应用于课堂教学,多媒体辅助教学在课堂中备受青睐。但是,不少教师,尤其是农村学校的教师,对运用多媒体辅助教学,在认识和实践上存在着一些偏差,影响了课堂教学的实效。一、问题1.形式主义严重。一些教师为了显示教学手段的现代化,不考虑实际教学效果,以录像代替讲解,以录音代替范读,以投影代替板书,忽视了传统教学媒体的合理使用。

作者唐果文

机构地区长沙市岳麓区含浦镇联丰小学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2013年第1期55-55,共1页

关键词多媒体辅助教学课堂教学传统教学媒体新课程改革认识和实践信息技术农村学校形式主义

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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