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大学生信仰教育中的“三个结合”

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摘要大学生信仰教育关系到国家的前途命运,关系到学生的健康成长和发展。有效开展信仰教育,要实现三个结合,即判断与选择相结合,教育与促进学生发展相结合,理论与实践相结合。

作者杨国英

机构地区丽江师范高等专科学校

出处《教育探索》北大核心 2012年第10期114-116,共3页 Education Exploration

关键词大学生信仰教育三个结合

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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教育探索

2012年第10期

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