摘要
教学管理文化是指全校师生认同和共享的基于学校核心价值观的教学管理观念及其指导下的行为方式与物质形态的总和,包括教学管理观、教学管理制度文化、教学管理行为文化、教学设施和物理环境文化四个操作变量。教学管理文化建设是指对四个操作变量的诊断、策划、实施和评估活动。四个操作变量与四步流程共同构成学校教学管理文化四维模型。该模型在实践应用中效果良好,但研究者需在主题、定量研究技术等方面完善模型。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第2期27-31,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
教育部人文社会科学2010年度规划基金项目"学校文化驱动区域学校整体发展模式研究"(项目编号:10YJA880174)研究成果
