摘要
探索和实施校企合作教育模式。最大的优势在于．能够使学生尽早接触社会．理论与实践相结合．在实践中培养创新能力、实现全面发展。辽宁工程技术大学基于长期办学实践积累、立足现实需求凝练出“培养诚朴求是。博学笃行．具有国际视野和创新精神．实践能力强的应用创新型人才”的人才培养目标．其核心就是培养学生的创新精神、创新思维和创新能力。为实现这一目标．学校于2010年提出开展三学期制校企合作教育工作的设想。至2012年暑假的工作学期．学校已经有21个学院79个专业3829名学生到773家企事业单位参加合作教育。实践证明，三学期制校企合作教育打破了学校教育的时空束缚．让学生有机会较早接触社会．接触工作实际。接受实践锻炼。提升了实践能力，培养了创新能力。促进了全面发展。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2013年第3期57-58,71,共3页
China Higher Education
基金
辽宁省2012年教改项目"政产学三螺旋合作教育机制创新研究"(编号60)的研究成果
