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卓越培养计划下非测绘专业课程教学改革思考 被引量:3

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摘要 本文首先分析新的教学改革环境以及卓越计划下,非测量专业测量学课程所面临的一些问题,最后针对卓越计划提出一些测量学课程的教学改革方案。
机构地区 北京工业大学
出处 《教育教学论坛》 2013年第8期118-119,共2页 Education And Teaching Forum
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