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提高教师创新能力优化课堂教学被引量：1

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摘要创造性是人的最基本的特征之一,是人的素质中最深层、最有价值的能动力量。培养创造型教师,优化课堂教学,是教育改革发展的需要。本文主要从两个方面进行阐述:1.提高教师自身素质,做创造型教师。2.改革课堂教学,引导学生进行创造性学习。

作者刘瀛

机构地区保定市教师进修学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第2期145-145,共1页 Popular Science

关键词创造型教师优化课堂教学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2013年第2期

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