摘要
为了研究以提高环境工程本科生"四种能力"为目标的"四四四"教学模式的改革与实践,选用《大气污染控制工程》为教学改革实践对象,针对环境类专业学生进行"探究式"、"实战式"、"情景式"与"渔网式"教学和学习方法,以"旋风除尘器的设计"课程为例,采用任务驱动法为主,其他教学方法为辅,介绍了"四四四"教学模式的优势和良好教学效果。
出处
《教育教学论坛》
2013年第12期169-170,共2页
Education And Teaching Forum
基金
新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB018)
