摘要
教学过程由若干具体的教学环节组成,其中考核环节是教学活动的重要组成部分.本文探讨计算机专业必修课课程考核环节改革的重要性与必要性,以《软件工程》为例,分析专业必修课课程考核方法的改革,对课程的教学实行动态考察与过程管理,以此调动学生学习的主动性、积极性和创造性,进而提高教学效果.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第4期195-196,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
陕西省教育厅科研专项基金资助项目(12JK0864)
陕西省教育厅科研专项基金资助项目(12JK0946)
陕西理工学院教改项目(XJG1226)
