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提高口语交际课的实效性

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摘要一、把握训练重点，提高口语能力口语交际课作为一种语文教学活动，同其他的任何教学活动一样，必须有明确而又有别于其他学科的教学目标。教师要从口语交际课的根本目标出发，明确每一节口语交际课的重点，并围绕这一重点来组织、开展教学活动。

作者胡莉莉

机构地区莆田市城厢区南门学校

出处《福建教育（综合）（D版）》 2011年第1期50-51,共2页

关键词口语交际课实效性教学活动训练重点口语能力教学目标其他学科语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建教育（综合）（D版）

2011年第1期

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