出处
《数学通报》
2000年第5期26-26,共1页
Journal of Mathematics(China)
-
1李莎.经济管理类专业统计学教学的几点思考[J].教育教学论坛,2015(37):184-185. 被引量:2
-
2李旭东.等差(比)数列的等差累进和[J].数学教学研究,2001,20(11):42-43.
-
3陈冬华.等比数列的等差累进和[J].内江科技,2006,27(3):96-96.
-
4洪丽英.根植“累进”的土壤 花开“语文”的世界——“累进式”学习策略在小学高年级语文教学中的运用[J].读写算(教育教学研究),2011(44):156-156.
-
5彭武胜.让孩子带着积累进考场[J].新作文(中学作文教学研究),2012(12):41-43.
-
6王耕,包伟.全程累进式课外育人模式构建研究[J].吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(12):66-67.
-
7王勋,唐翔,田蜜.以研究生会为平台 提升研究生创新能力[J].科教导刊,2013(1):74-75. 被引量:4
-
8王燕芳,康遍霞.E时代大学生思想政治教育管理模式探析[J].思想政治教育研究,2012,28(3):127-129. 被引量:5
-
9周钊忠.高阶累进数列求和公式的创新推导及应用研究[J].职大学报,2007(4):53-54.
-
10董洪叶.同一主题 螺旋上升——实践活动主题模块建构研究[J].小学教学参考(综合版),2015,0(9):65-65.
;